Propuesta de Rúbrica para evaluar
📊 Rúbrica de Evaluación del Proyecto Intermodular (con enfoque DUA)

Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas
Total: 100 puntos
🔁 Cada criterio incluye orientaciones DUA para garantizar:
🧠 Múltiples formas de representación.
✍️ Múltiples formas de acción y expresión.
💡 Múltiples formas de implicación y motivación.
Criterio de Evaluación | Descripción | Puntuación Máxima |
1. Integración de competencias del ciclo | Aplica de manera integrada contenidos y habilidades de los módulos del ciclo (contabilidad, fiscalidad, RRHH, logística, jurídico, etc.). | 20 puntos |
2. Enfoque práctico, realista y contextualizado | El proyecto responde a una necesidad o problemática empresarial realista. Presenta datos, escenarios y propuestas coherentes con el mercado actual. | 10 puntos |
3. Búsqueda y análisis de información | Usa fuentes fiables, relevantes y actualizadas. Presenta una selección crítica y bien documentada de la información. | 10 puntos |
4. Innovación y creatividad | Introduce propuestas originales en el diseño del proyecto: productos, servicios, procesos, enfoques o mejoras. | 5 puntos |
5. Investigación aplicada | Aplica métodos de recogida de datos, análisis de mercado, benchmarking, encuestas o pruebas prácticas. | 10 puntos |
6. Viabilidad técnica, económica y legal | Analiza la viabilidad del proyecto en términos económicos, organizativos y jurídicos, usando cálculos y modelos aplicables. | 10 puntos |
7. Planificación, estructura y documentación del proyecto | Entrega organizada, clara, coherente y profesional. Índice, desarrollo lógico, anexos, bibliografía y cronograma bien estructurados. | 5 puntos |
8. Competencias emprendedoras y actitud profesional | Se evidencia autonomía, iniciativa, toma de decisiones y visión emprendedora en el desarrollo del proyecto. | 10 puntos |
9. Defensa oral ante tribunal docente | Presentación clara, estructurada, segura y convincente. Uso correcto del lenguaje técnico y dominio del proyecto. Responde adecuadamente a preguntas. | 10 puntos |
10. Uso de herramientas digitales y recursos técnicos | Uso adecuado de software de gestión, herramientas ofimáticas, presentaciones visuales, simuladores o plataformas digitales. | 10 puntos |
A continuación se detalla cada uno de los criterios seguir:
1. Integración de competencias del ciclo (20 puntos) |
Evalúa la correcta aplicación de los contenidos y habilidades adquiridos en los módulos del ciclo |
✔️ Aplicación coherente de procedimientos administrativos y de simulación empresarial (2 ptos) ✔️ Incorporación de procesos logísticos: gestión de pedidos, stock, transporte, proveedores (2 ptos) ✔️ Registro contable completo con asientos, balances, cuentas anuales (4 ptos) ✔️ Tratamiento fiscal adecuado: IVA, IS, IRPF, modelos y calendarios tributarios (4 ptos) ✔️ Gestión de RRHH: nóminas, seguros sociales, contratos, prevención de riesgos (4 ptos) ✔️ Gestión financiera de la empresa: descuentos, confirming, préstamos, leasing, presupuestos (4 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️Permitir diferentes medios para mostrar el dominio: texto, esquemas, mapas conceptuales, vídeos. ✔️ Proveer ejemplos de integración por áreas como andamiaje previo. ✔️ Uso de rúbricas claras con criterios accesibles desde el inicio. |
2. Enfoque práctico, realista y contextualizado (10 puntos) |
Evalúa la vinculación del proyecto con el entorno empresarial real y su aplicabilidad. |
✔️ Descripción realista del modelo de negocio simulado (2 ptos) ✔️ Uso de datos del mercado, sector o ubicación real (2 ptos) ✔️ Adaptación a normativa vigente en cada área funcional (2 ptos) ✔️ Estructura organizativa y de personal realista y viable (2 ptos) ✔️ Aplicación coherente de herramientas reales (programas contables, formularios, etc.) (2 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Acceso a casos reales en diferentes formatos (textos, vídeos, infografías). ✔️ Opciones para el desarrollo del contexto: simulación, storytelling, multimedia. ✔️ Ejemplos de buenas prácticas previas. |
3. Búsqueda y análisis de información (10 puntos) |
Evalúa la calidad de las fuentes y su análisis aplicado. |
✔️ Uso de fuentes oficiales (BOE, AEAT, Seguridad Social, INE, etc.) (2 ptos) ✔️ Aplicación crítica y adecuada de la normativa contable y fiscal (2 ptos) ✔️ Contraste de proveedores, precios, localización, competencia (2 ptos) ✔️ Justificación documental de decisiones en RRHH y financiera (2 ptos) ✔️ Citas, bibliografía y anexos correctamente incorporados (2 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Facilitar guías visuales sobre fuentes oficiales. ✔️ Posibilidad de incluir comentarios orales o grabaciones sobre análisis. ✔️ Acompañamiento en habilidades de investigación con pautas escalonadas. |
4. Innovación y creatividad (5 puntos) |
Evalúa la capacidad de aportar ideas originales dentro de un marco viable. |
✔️ Elementos innovadores en el producto, servicio o gestión empresarial (1 pto) ✔️ Creatividad en la presentación, identidad visual y diseño del proyecto (1 pto) ✔️ Propuesta diferenciadora frente a la competencia (1 pto) ✔️ Uso creativo de herramientas digitales o TIC (1 pto) ✔️ Diseño de estrategias de RRHH o logística novedosas (1 pto) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Permitir diferentes formatos para expresar ideas (vídeo, diseño gráfico, prototipo físico o digital). ✔️ Fomentar la gamificación o dinámicas abiertas según estilos de aprendizaje. ✔️ Opciones para elegir entre distintos enfoques de innovación (producto, servicio, gestión...). |
5. Investigación aplicada (10 puntos) |
Evalúa el uso de herramientas de análisis en el entorno empresarial. |
✔️ Estudios de mercado, encuestas o benchmarking (2 ptos) ✔️ Proyecciones de demanda y planificación de compras/producción (2 ptos) ✔️ Simulaciones contables y financieras (2 ptos) ✔️ Evaluación de riesgos laborales y medidas correctoras (2 ptos) ✔️ Diseño de indicadores de gestión empresarial (2 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Guías o plantillas paso a paso para aplicar métodos de investigación. ✔️ Uso de simuladores o recursos interactivos para facilitar el análisis. ✔️ Posibilidad de presentar resultados mediante gráficos, podcasts o pósteres. |
6. Viabilidad técnica, económica y legal (10 puntos) |
Evalúa la consistencia de las decisiones tomadas y la sostenibilidad del proyecto. |
✔️ Cálculo detallado de inversión inicial y gastos (2 ptos) ✔️ Presupuesto de tesorería y previsión financiera a 5 años (2 ptos) ✔️ Cumplimiento legal: estatutos, licencias, alta en organismos, etc. (2 ptos) ✔️ Plan de contratación y coste salarial detallado (2 ptos) ✔️ Análisis de punto muerto y rentabilidad esperada (2 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Proporcionar plantillas adaptables para el análisis financiero y legal. ✔️ Opción de presentar la viabilidad mediante vídeo explicativo o dossier visual. ✔️ Material de apoyo accesible sobre trámites administrativos (infografías, vídeos subtitulados...). |
7. Planificación, estructura y documentación (5 puntos) |
Evalúa la organización formal y la presentación documental del proyecto. |
✔️ Índice, cronograma, desarrollo ordenado y conclusiones (1 pto) ✔️ Documentos oficiales simulados (escritura, estatutos, modelo 036…) (1 pto) ✔️ Flujograma de constitución con agentes implicados (1 pto) ✔️ Presupuestos, cuadros, gráficos y balances bien presentados (1 pto) ✔️ Redacción clara, sin errores ortográficos y con lenguaje técnico apropiado (1 pto) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Plantillas con estructura editable y modelos de informes. ✔️ Uso de herramientas como Canva, Notion, Word online, etc., según preferencias. ✔️ Flexibilidad en los medios de entrega (oral, visual, escrita o combinada). |
8. Competencias emprendedoras y actitud profesional (10 puntos) |
Evalúa la iniciativa, la proactividad y el compromiso del alumno. |
✔️ Actitud activa durante el desarrollo y tutorización del proyecto (2 ptos) ✔️ Resolución de dificultades con autonomía (2 ptos) ✔️ Responsabilidad en la entrega y cumplimiento de plazos (2 ptos) ✔️ Capacidad para tomar decisiones fundamentadas (2 ptos) ✔️ Evidencia de visión empresarial y capacidad de liderazgo (2 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Registro de evidencias a través de diarios reflexivos, audios o portfolios. ✔️ Acompañamiento mediante tutorías individualizadas. ✔️ Posibilidad de establecer metas personales adaptadas al ritmo del estudiante. |
9. Defensa oral ante el tribunal docente (10 puntos) |
Evalúa la calidad de la presentación y la expresión oral. |
✔️ Claridad y orden en la exposición (2 ptos) ✔️ Dominio del contenido y confianza al exponer (2 ptos) ✔️ Uso correcto del lenguaje técnico y formal (2 ptos) ✔️ Soporte visual atractivo y bien utilizado (2 ptos) ✔️ Respuestas adecuadas a las preguntas del tribunal (2 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Elección del formato de defensa (presencial, grabada, vídeo interactivo). ✔️ Uso de apoyos visuales y escritos (guiones, esquemas, presentación). ✔️ Tiempo adicional o condiciones específicas para necesidades educativas. |
10. Uso de herramientas digitales y recursos técnicos (10 puntos) |
Evalúa el aprovechamiento de medios digitales y técnicos en el desarrollo del proyecto. |
✔️ Uso correcto de hojas de cálculo y software contable (2 ptos) ✔️ Presentaciones digitales (Canva, PowerPoint, Genially...) (2 ptos) ✔️ Simulación con plataformas administrativas (AEAT, Seguridad Social…) (2 ptos) ✔️ Documentación editable (PDF, Word, Excel) y organizada en carpetas (2 ptos) ✔️ Entorno visual cuidado y diseño profesional del dossier (2 ptos) |
Adaptaciones DUA: ✔️ Ofrecer variedad de herramientas digitales para elegir según el nivel competencial. ✔️ Posibilidad de usar ayudas tecnológicas (lectores de texto, correctores, sintetizadores). ✔️ Inclusión de tutoriales accesibles y acompañamiento progresivo. |
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